九年级上册科学【培优测试】第4章综合测试.docxVIP

九年级上册科学【培优测试】 (考试范围：第4章综合) 一、选择题(每题2分，共30分) 1． 水是生命之源，欧盟建议9－13岁的孩子，每天喝水1.68升；14－18岁的少年，每天饮水量要达到2升。以下有关叙述，错误的是(　　) A．人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外 B．天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水 C．人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外 D．水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动 2． 画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图中正确的是(　　) A．体循环：右心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→左心房 B．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 C．尿液的形成：血液→肾小管→肾小囊→肾小球→输尿管 D．食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 3． 生物体的结构总是与功能相适应的。以下叙述正确的是(　　) A．小肠内有大量的肠腺有利于增加小肠的吸收功能 B．肺泡壁只有一层上皮细胞有利于肺与外界进行气体交换 C．肾小管外布满毛细血管有利于对血液的滤过作用 D．肠静脉连接肝脏有利于血糖的调节 4． 下列选项符合如图所示关系的是(　　) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 肾单位 肾小体 肾小管 肾小球 B 消化系统 消化道 消化腺 肝脏 C 代谢 同化作用 异化作用 呼吸作用 D 消化 化学消化 物理消化 牙齿咀嚼 5． 如图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是(　　) A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 D．X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所 6． 某班兴趣小组外出活动，一学生(血型为A型)发生意外导致大量出血，该小组中有甲、乙、丙、丁4位同学主动为他献血，其血型鉴定结果见表。你认为最适合为该受伤同学献血的是(　　) 甲 乙 丙 丁 A型标准血清 凝集 不凝集 凝集 不凝集 B型标准血清 不凝集 凝集 凝集 不凝集 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7． 如图是人体某处血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A．若b为肺部毛细血管网，则c内血液直接流回右心房 B．若a内流静脉血，c内流动脉血，则b为组织处的毛细血管网 C．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血 D．若a为入球小动脉，则血液流过b时会进行滤过作用 8． 日常生活中，当身体出现不适时，我们会去医院诊治。医生会让你做一些检查：如血检、尿检等。下列有关说法，正确的是(　　) A．血液检查一般从桡动脉中抽血 B．红细胞或血红蛋白低于正常值，说明患有贫血 C．血小板数目超出正常值范围，说明体内有炎症 D．尿液中有蛋白质或血细胞，说明肾小管发生了病变 9． 下列关于血液和血管的叙述，正确的是(　　) A．若用显微镜观察健康人的血液涂片，视野中最多的是红细胞 B．血小板中的血红蛋白能够运输氧气 C．手臂上的“青筋”就是分布较浅的动脉 D．输液时需先用胶皮管把针刺入部位的下方(远心端)捆扎起来 10．如图为人体内部分生理活动关联图，图中小写字母代表物质，数字代表过程，下列说法不正确的是(　　) A．经过图中②，血液由静脉血变动脉血 B．通过图中③进入毛细血管，具有调节血糖浓度作用的物质是胰岛素 C．④代表的生理过程是肾小球的滤过作用 D．正常情况下，会有大分子蛋白质参与⑤过程 11．图甲表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图乙表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是(　　) A．从图甲中可知pH＝6左右时植物淀粉酶的活性达到最大 B．从图乙中可知酶C活性会随着温度的升高不断增强 C．从图甲中可知若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶活性逐渐升高 D．从图乙中可知活性温度的范围最广的酶是B 12．检测某人十二指肠内的食糜：发现有蛋白质、淀粉和脂肪等物质，如图所示①和②中的液体进入十二指肠后参与上述物质的消化，下列叙述错误的是(　　) A．①中的液体是由肝脏分泌的，能参与脂肪的消化 B．②中的液体能参与上述三种物质的消化 C．①和②中的液体消化物质的原理不同 D．胰岛的分泌物进入②后消化淀粉等糖类物质 13．如图为某同学构建的一个生物学模型。①②表示血管，A表示人体器官，箭头表示血流方向。下列相关说法正确的是(　　) A．若A为脑，则①中流静脉血 B．若A为肺，则与②相比，①中的氧气含量增多 C．若A为肾，则与①相比，②中的二氧化碳含量增多 D．若A为小肠，饭后与①相比，②中的葡萄糖含量减少 14．