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PLC 控制两台三相异步电动机顺序启动(教学设计)
云南省玉溪第二职业高级中学 石利芬
一、教学目标
【知识目标】
掌握定时器的使用方法。
掌握PLC 控制三相异步电动机的工作原理。
了解PLC 控制的安全生产知识。
【能力目标】
能正确绘制原理图和梯形图。
能用PLC 实现对两台三相异步电动机的顺序启动、同时停止的控制。
提升学生的实际动手操作能力。
能正确接线。
【情感目标】
培养学生做事认真严谨的态度,增强学生动手的自信心。
提升学生的团队协作精神。
加强学生的安全生产意识。二、教学重点
绘制电气原理图和设计梯形图,最后调试成功。三、教学难点
编程方法和联机调试方法。四、教法和学法方法
教法:项目教学法、一体化教学法、分组教学法。
学法:小组合作学习法,理论实作一体化法。五、教学准备
(一)教具准备
三菱FX2N-48MR 型PLC 2.继电器接触器控制原理图3.角色分工卡
评价表
绘图纸
(二)学生分组
模拟工厂工作人员的分工,让学生模拟项目的施工过程,将全班分为四个大组,每组同学分为三种角色:
技术员:并根据控制要求,写出 I/O 分配表;绘制电气原理图;写梯形图;并在接线、程序调试中给予技术指导。
安全员:写出施工过程中的注意事项;并在该项目实施过程中起安全监督的工作,以保证人身安全和设备安全。
操作员:列出设备清单;负责接线与设备调试工作。
课(
课
(
5
问题一:传送带的运行用什么控制?
问题二:两节传送带为什么能按先后顺序运行?
(生)知道!
二台电动机
M2 启动运行;
两台电动机顺序启动问题
按下停止按
分
钮,两台电动
钟
机同时停止
)
工作。(板书)
教
教师活动及教学内容
学生活动
教学目的
学
步
骤
第 (师)播放视频:观看“工厂中两节传送带的送料 通过问
1、通过视频,
— 装置《瓶坯输送线》”
题,发散
让学生产生
步
学生的思
兴趣,导入新
、
维;学校
课。
创
学习与实
2 、点出本次
设
情
际应用紧
密联系
课题的任务: 用PLC 控制两
台电动机,控
景
制要求如下:
、
按下启动按
导
钮,第一台电
入
动机 M1 启动
新
运行,5S 后第
(师)教师给出两台电动机顺序控制的继电器接触器控 学生分析制电路图作为参考资料,请同学分析工作原理图。2 分钟 工作原理
图
为完成后面的任务打下基础
第 问题一:复习完成该项目的步骤?5 分钟(多媒体给出 1. 学生二 作案) 讨论,明
步
学生已经明 确任务,进行
、制订计划
、明确任务
( 问题二: 延时用什么编程元件实现?今天用哪种定时
15 器?5 分钟(多媒体给出答案) 分 定时器(T):相当于时间继电器
钟 100ms 非积算型 :T0-T199
) 10ms 非积算型: T200-T245 100ms 积算型 :T250-T255
确了如何
来实施项目。
角色分工:3 分钟
哪些是 技 术 员、操作员和安全员?完成哪 些 任 务?
角色分工
第三步 实施工作计划(重点)
第一阶段:确定理论方案 60 分钟
教学步骤
分组
教师活动及教学内容
教师巡视指导,协助完成任
学生活动
分组讨论,每个角色
教学目的
1. 学生有计
讨论,每 务;30 分钟
按计划完成自己的任
划,有步骤地来
个 角 色
引导学生写I/O 分配表的方法: 务:
完成任务;
按 计 划
哪些是输入设备?哪些是输出
任务Ⅰ:操作员列 2. 学生有项
完 成 自己 的 任务;教师巡 视 指导,协助完 成 任务 ; 30
分钟
2 、展示评价、归纳 思 考30 分钟
2 、展示评价、归纳 思 考30 分钟
设备?
引导学生编程方法:经验设计法,继电器接触器转梯图法
小组自评与他评,并填出评分表(后面符表一),
教师提出每组展示的内容为:
技术员向全班展示绘制的电气原理图及梯形图,并分析自己设计的原理及编程方法;
操作员展示所列设备清单;
安全员展示所列安全注意事项;
出所需设备及元器件
清单
任务Ⅱ:安全员列出设备方面及人身方面的安全注意事项。
任务Ⅲ:技术员写出 I/O 分配表
任务Ⅳ:技术员绘制电气原理图(重点)
任务Ⅴ:技术员设计梯形图(重点、难点)
学生展示:
操作员宣布所列设备清单;
安全员宣读安
全注意事项
技术员将绘制 的电气原理图 及梯形图贴在 活动黑板上,并分析自己设计
目设计的方法和步骤;
煅炼学生只会做不会表达的能力;
学生有表 现自己的舞台; 3.增强学生自
信心;
增强学生对知识的理解和巩固;
此外,说明本组成员在完成任务中遇到什么问题;这些问题是如何解决的;其他组的成员
可以提问补充,指正其中不对
的原理及编程 方法;此外,说明本组成员在 完成任务中遇
培养学生认真严谨的工作 态 度 ;
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