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学科教学（物理） 学科简介 一、学科专业介绍 物理与电子工程学院的前身为物理系，始建于1958 年，是我校办学历史较长的院系之一，2008 年撤系建院，在原物理系基础上成立物理与电子工程学院，学院为省内外培养了大批物理师资和物理专业人才。物电学院下设有物理系、电子信息科学与技术系、自动化系 和一个实验教学中心。学院现设有物理学（师范类）、电子信息科学与技术、自动化三个本 科专业，面向全国招生。物理学科现有光学、力学、电磁学、热学、近代物理、电子技术等基础实验室和专业实验室，学院与中国科学院空间物理研究中心共同建设激光雷达综合实验室。学院现有教职工55 人，教授7 人，副教授27 人，博士13 人（其中博士后3 人），2009年以来，物理学科承担国家自然科学基金2 项、海南省自然科学基金 15 项、省教育厅高等学校科研基金项目 10 项，与中国科学院联合横向项目 3 项，获得海南省教育厅优秀科研论文 2 项，出版专编 11 部，获得专利 5 项，在核心期刊发表学术论文 50 多篇，其中 SCI/EI 收录 20 多篇。学院有物理学一级学科为院级重点学科，光学、理论物理、凝集态物理、无线电四个学科方向。2009 年以来，物理学师范生参加全国大学物理教学技能比赛，12 人获得教学比赛一等奖，参加海南省多媒体课件比赛，5 人获得二等奖。 二、研究方向 研究方向主要是中学物理新课程理论和实践研究，包括新课程实施中的问题与对策、中学物理探究式教学研究、中学物理学习研究以及高师物理专业人才培养模式改革等方面。 物理教育硕士人才培养的重点是：加强教育理论和课程理论的学习、加强中学物理教育 研究方法的学习、结合中学物理教学实践，学习、理解实施物理新课程的理念，在提高中学物理教学能力的同时，提高学生从事中学物理课程研究和教学研究的能力，重视知识应用能 力和创新能力的培养，有效地保证物理教育硕士的培养质量。 三、培养目标 培养具有现代教育观念，具有较高理论素养与实践能力，具有较高教育、教学水平的中学物理、科学教育、通用技术的骨干教师。具体目标如下： （一）忠诚党的教育事业，热爱教师职业，具有良好的教师职业道德；有志于教育、教学改革的实践与研究，有较强的事业心和责任感。 （二）具有较高的现代教育学、教学论、心理学的理论素养，熟练地掌握现代教育技术和方 法，能较好地掌握物理学的基础理论和专业知识，在物理教学方面视野开阔、创新能力强， 具有较强的物理学科教育科学研究能力。 （三）能比较熟练地阅读本专业的外文资料，通过阅读专业文献了解国内外物理教育和学科教学的发展趋势。 （四）具有良好的政治思想素质、心理素质和健康的身体、良好的职业道德。 本学院招生咨询电话 0898- 联系人：傅老师 PAGE PAGE 9 2014 年教育硕士专业专业学位硕士研究生招生目录编制表 教育硕士招生学科 初试考试科目 复试 同等学力考生加 备注 专业名称 (拟招生数)  ① 101 思想政治理论 笔试考试科目 （1 门） 试科目 （2 门）  1、 专业课考试允许使用不含编程及 学科教学（物理） ② 204 英语二 （10） ③ 333 教育综合 ④904 普通物理学 （力学、电磁学） ①原子物理 ①热学（512） ②光学（513） 存储功能的计算器 2、 不招跨专业考生 考试科目名称：普通物理学（力学、电磁学） 1、《力学》，漆安慎，杜婵英编，高等教育出版社 2005 年 6 月（第 2 版） 2、《电磁学》（第 3 版），赵凯华编，高等教育出版社，2011 年 7 月。 3、《电磁学》（第 2 版），梁灿彬、秦光戒、梁竹健著，高等教育出版社，2010 年 9 月。 海南师范大学硕士研究生入学考试初试科目考 试 大 纲 科目名称: 普通物理学（力学、电磁学） 适用专业: 教育硕士（物理学科） 一、考试形式与试卷结构 （一）试卷满分及考试时间 初试：总分为 150 分，考试时间为 180 分钟。复试：总分为 100 分，考试时间为 120 分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。 （三）试卷内容结构（考试的内容比例） 综合考试科目各部分内容所占分值为 第一部分 力学 约 70 分第二部分 电磁学 约 80 分 （四）试卷题型结构 选择题（概念题）：约 10 小题，共 30 分填空题（概念题）：约 20 小题，共 40 分计算题（综合题）：约 5 小题，共 80 分 二、考查目标（复习要求） 全日制攻读硕士学位研究生入学考试普通物理学科目考试内容包括力学、电磁学等二门物理学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决