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2021年初一语文授课计划：文言文阅读知识归纳--第1页 精选word文档下载可编辑 只有把命运紧紧地掌握在自己手里，才能走出坎坷，人生，靠谁不如靠自 己，最可靠的是自己的勤奋，不懈地拼搏。下面课件网为您推荐初一语文授课 计划文言文阅读知识归纳。 文言文阅读知识归纳 考试说明中的要求 1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。 2、理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、 乎、然、与）在文章中的含义和用法。 3、理解并翻译文章中的句子。 4、理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。 5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度。 6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解 题型分析及解题方略 文言散文的考查，常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句翻译、 文意归纳、写法分析、人物与作品评价等内容。 准确解释字词含义。注意利用注释，利用平时积累的实词虚词知识，利用 拓展联想和关联组词，确认字词在上下文语言环境中的意思。 正确、顺畅地翻译句子。翻译句子，第一，要内容正确，符合文意；其 次，译出来的句子要表达准确，得体流畅。特殊句式判断句、省略句、倒装句 （宾语前置；状语后置；定语后置；主语后置）、被动句 概括文意。往往通过填空、回答问题的方式，考查对文章层次、景物特 点、内容要点、人物性格特征与感情态度、作品意义、阅读感受等方面的把握 程度。这是除了字词解释和语句翻译之外考查频率最高的点。解答时务必注 意，在通读全文的基础上，善于从细微处着眼，筛选重要信息，归纳概括要 点，同时要推敲答案用语的准确性，概括力求要言不烦，不偏不倚，切中要 旨。 比较阅读。这是近几年较为常见的一种题型。常用的是两段材料比较，材 料的相关点一般在于作品的题材、主题、人物、手法、社会意义等方面。有的 以课内散文为主，链接课外相关材料；有的两篇都是写景的游记；有的是同一 作者写不同景点的文章；有的用相关主题的两段材料。比较阅读只是一种形 式，在两段或几段材料之间有一种互补或互衬的关系，有的从两段文章的共性 2021年初一语文授课计划：文言文阅读知识归纳--第1页 2021年初一语文授课计划：文言文阅读知识归纳--第2页 精选word 文档下载可编辑 方面命题，有的是各自单独命题，题目互不相干，材料之间没有比较，后面一 篇只是前一篇在内容上或题量上的补充。 拓展迁移。为了做到古为今用，学以致用，命题常考查对散文主题与人物 思想感情的评价，要求考生联系实际谈谈对某些观点的看法。解答这类题目， 要善于从古代史料中读取人物优秀的思想品质，从事件中读取宝贵的人文精 神，用发展的眼光评价其社会意义，同时也要注意到时代的局限性，恰当地取 舍，合理地扬弃。 一）孟母戒子（《韩诗外传》） 孟子少时，诵（1），其母方织。孟子辍然（2）中止，乃复进。其母知其 諠 （3）也，呼而问之“何为中止”对曰“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以 此戒（4）之。自是之后，孟子不复諠矣。 （1）[诵]背诵。（2）[辍然]突然停止的样子。（3）[諠]xāun，遗忘。 （4）[戒]警告。 1、解释各组中加点的词的含义。 ①孟子辍然中止（）②呼而问之“何为中止” （） 2 、在文中找出同义词填在下面的横线上。 ①失（）②此（） 3 、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（