九下第2章 直线与圆的位置关系（压轴题专练）-九年级数学期中期末考试满分攻略（浙教版）解析版.docxVIP

九下第2章 直线与圆的位置关系压轴题专练 一、单选题 1．（2019·浙江瑞安·九年级月考）如图，□ABCD的对角线AC，BD相交于点O，E是以A为圆心，以2为半径的圆上一 动点，连结CE，点P为CE的中点，连结BP，若AC=，BD=，则BP的最大值为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】连接OP，根据平行四边形对角线互相平分知AO＝CO＝AC＝a、BO＝DO＝BD＝b，由点P为CE中点得知随着点E的运点，点P的运动轨迹是以O为圆心、1为半径的圆，据此解答可得． 【详解】如图，连接OP， ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AO＝CO＝AC＝a，BO＝DO＝BD＝b， ∵点P为CE中点， ∴OP∥AE，且OP＝AE＝1， ∴随着点E的运点，点P的运动轨迹是以O为圆心、1为半径的圆， 则当⊙O与OD交于点P时，BP最大，为BO＋OP＝， 故选：B． 【点睛】本题主要考查圆的综合问题，掌握平行四边形的性质、中位线定理及点的运动轨迹问题是解题的关键． 2．（2019·浙江萧山·中考模拟）如图，AB是⊙O的直径，BC⊥AB，垂足为点B，连接CO并延长交⊙O于点D、E，连接AD并延长交BC于点F，则下列结论正确的有（　　） ①∠CBD=∠CEB；②；③点F是BC的中点；④若，则tanE=． A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】C 【详解】∵BC⊥AB于点B，∴∠CBD+∠ABD=90°，∵∠BAD+∠ABD=90°∴∠CBD=∠BAD，∵∠BAD=∠CEB，∴∠CEB=∠CBD，故①正确；∵∠C=∠C，∠CEB=∠CBD，∴△EBC∽△BDC，∴，故②正确；∵∠EBD=∠BDF=90°，∴DF∥BE，假设点F是BC的中点，则点D是EC的中点，∴ED=DC，∵ED是直径，长度不变，而DC的长度是不定的，∴DC不一定等于ED，故③是错误的；根据，设BC=3x，AB=2x，∴OB=OD=x，在RT△CBO中，根据勾股定理可得OC= x，∴CD=（-1）x，由（2）知，，∴= ，所以tanE=故④正确，故选C． 点睛：本题是圆的综合题，涉及相似三角形的判定与性质、圆周角定理、锐角三角函数定义等知识点，解题的关键在于通过求证三角形相似根据对应边成比例的性质求出tan∠E的值． 3．（2020·浙江锦绣育才教育科技集团有限公司九年级月考）如图，甲、乙、丙、丁四位同学从四块全等的等腰直角三角形纸板上裁下四块不同的纸板（阴影部分），他们的具体裁法如下：甲同学：如图1所示裁下一个正方形，面积记为S1；乙同学：如图2所示裁下一个正方形，面积记为S2；丙同学：如图3所示裁下一个半圆，使半圆的直径在等腰Rt△的直角边上，面积记为S3；丁同学：如图所示裁下一个内切圆，面积记为S4则下列判断正确的是（　　） ①S1=S2；②S3=S4；③在S1，S2，S3，S4中，S2最小． A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 【答案】B 【分析】分别计算结果再比较大小．具体如下：若设四块全等的等腰直角三角形的腰长为1，则斜边长为，只要把四个图中阴影部分的面积都用等腰直角三角形的腰长表示，就可比较它们的大小．根据直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半，可求图1中S1=；设图2中正方形的边长为x，根据等腰直角三角形的性质求得x的值，所以可知S2=；在图3中，设半圆的半径为r，根据切线长定理可求得S3=（﹣）π；在图4中，设三角形的内切圆半径为R，根据切线长定理可求得R=1﹣，所以S4=（）π；根据以上计算的值进行比较即可判断． 【详解】图1中，设四块全等的等腰直角三角形的腰长为1，则斜边长为，图1中阴影正方形的对角线长为，S1=； 图2中，设正方形的边长为x，则3x=，x=，S2=； 图3中，设半圆的半径为r，则1+r=，r=﹣1，S3=（﹣）π； 图4中，设三角形的内切圆半径为R，则2﹣2R=，解得：R=1﹣，S4=（）π； 根据以上计算的值进行比较，S3=S4，在S1，S2，S3，S4中，S2最小，所以正确的是②③． 故选B． 4．（2018·浙江·九年级期中）一张圆形纸片，小芳进行了如下连续操作： （1）将圆形纸片左右对折、折痕为AB，如图（2）所示． （2）将圆形纸片上下折叠使A、B两点重合，折痕CD与AB相交于M，如图（3）所示． （3）将圆形纸片沿EF折叠使B、M两点重合，折痕EF与AB相交于N．如图（4）所示． （4）连结AE、AF，如图（5）所示，经过以上操作小芳得到了以下结论： ①CD∥EF；②四边形MEBF是菱形；③△AEF为等边三角形；④ ． 以上结论正确的有（ ）． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】D 【分析】根据折叠的性质可得∠BMD=∠BNF=90°，然后利用同位角相等，两直线平行可得CD∥