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第七章 幼儿园环境评价 幼儿园环境评价是指从根本上研究幼儿园环境，以便更好地服务孩子们的健康成长，引导家长正确的处理和教育好孩子们的研究，包括环境的安全性、卫生、舒适性、便利性和美观性等的客观方面，以及家长和教职人员对孩子们的肯定、鼓励和引导作用以及教育指导的主观方面。 首先，我们要对幼儿园的安全性进行评估，包括建筑物的安全问题、室内玩具的安全性、管理上的安全体系和门外的安全防护及一些重大犯罪事件发生率等，以确保幼儿园无黑下门和聚集性犯罪事件发生。 然后，我们要评价幼儿园的卫生状况，包括教学设施、食堂、教室，这些地方要保持良好的清洁状况，确保它们无病毒性的空气和温饱的设施条件。 再接下来，我们要评价幼儿园的舒适性，以关注孩子的舒适感，看看它是否能满足孩子们的需要，能否让孩子们在这样的环境里得到充分的休息，这样孩子们才能学习有效地。 紧接着，我们还要评价幼儿园的便利性，看是否满足孩子们的物理需要，包括设施设备、教学设施、室内外区域和跌落预防等，以及紧急救护设施的配置，确保安全可靠。 最后，我们要进行园所的美观和清洁性评价，看是否管理清洁，庭园景观设计美观，周围环境是否安静，教师们的教育指导是否理想，家长对孩子们处理时大力鼓励和表扬，以及教职人员对孩子们认同、鼓励和引导的主观性支持，全力打造安全环境鼓舞孩子们。