第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件 -2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

1.世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。P89 2.铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提P91 3.中华优秀传统文化是中华传统文化的精华。P93 4.中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。P94 5.优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本P96；中华文化是中华民族共同的精神标识P92+96 6.爱国主义不是抽象的，而是具体的。不同时期有不同的具体内涵。爱国主义是一面旗帜，各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。P98 7.中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。P73 8.民族精神提供精神动力，体现整体风貌和精神特征、共同价值追求，是精神火炬，维系中华各族人民共同生活精神纽带。是民族文化的结晶P98+99 勤劳勇敢奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。;已学过的“标志”;第八课 学习借鉴外来文化的有益成果;前提;知识清单;知识整合 网络构建;【知识拓展】正确认识和理解文化的民族性与世界性的关系 ;知识整合 网络构建;知识整合 网络构建;知识整合 网络构建;知识整合 网络构建;知识整合 网络构建;;;知识整合 网络构建;?;知识整合 网络构建;知识整合 网络构建;如何对待外来文化【对教材的整合】;【思考】正确对待外来文化的哲学思考： （1)联系具有普遍性，坚持用联系的观点看问题。文化发展要面向世界、博采众长，实现外来文化的中国化，说明事物之间存在着普遍的联系。 （2)矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 （3)坚持内外因分析法。立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 【特别提醒】理解外来文化的中国化应注意以下几点（两个不意味、三个过程） （1)外来文化的中国化，并不意味着外来文??被中国文化同化。 （2)外来文化的中国化，并不意味着外来文化被中国文化取代。 （3)外来文化的中国化，是我国学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。;（2013全国卷，有改编）阅读材料，完成下列要求。 2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》（第六版），词典的正文收录了NBA，BBS，GDP，UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。 反对《现代汉语词典》收录西文字母的人认为∶ “拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。” “文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱”…… 支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为∶ “在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。” “选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。” （1）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词?请用《哲学与文化》有关知识阐明理由。（10分）; 学会把一个大的问题分解为几个小问题，注意此题设问是开放的，选任意一种观点都可以论证，只要你言之有理，能够逻辑自洽即可。; ;（提示：答案有所调整以适应新教材，不影响逻辑完整性也不影响题目质量） 【参考答案】 （1）观点一∶反对收录西文字母词1分 理由∶民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 2分，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色2分，保持汉语的纯洁性（或传承中华文明需要保持中华民族特色、或维护文化安全、或抵制文化侵略、文化霸权）3分。 不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。2分 观点二：支持收录西文字母词1分 理由∶其一，收录字母词体现了中华文化的包容性。文化发展必须保持开放的心态，以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和理解，是汉语文字具有活力的表现。其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。（任意 3 点可给 9 分）