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教师招聘面试说课量化评分表 ( 猪背上的教主 ) 说课考生序号 评价项目 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 基本功 合计 分值权重 15分 15分 10分 35 分 5 分 20 分 100分 要 说 明 选 择 某 种 教 能 正 确 说 明 本 课 教 学 选择教法恰当，富有启发性、 学 方 法 和 教 学 手 段 说 明 本 课 时 各 教 学 环 节 在教材的地位和作用； 灵活性和多样性， 能体现素质 的 优 越 性 和 理 论 依 的衔接、组合，教学过程 说 板 书 在 教 学 说 课 者 理 论 素 教学目标明确， 能体现 教育和新的教育理念； 恰当运 据， 说明在教学中如 主次分明，层次清楚，能 过 程 中 展 开 程 养高， 专业知识 面试 知识与技能、 过程与方 用 各 种 教 学 手 段 和 计 算 机 多 何操作实施， 其预期 抓住关键，突破难点；能 序， 板书与教学 扎实； 教态自然 法、情感、态度、价值 媒 体 技 术 ，创 设 好 的教 学 情 效果如何； 要说明选 正确贯彻教学原则， 充分 内容的关系；板 大方， 举止文雅 评价 观的有机结合、 有正确 境，激发教学对象的兴趣，培 择 某 种 学 习 指 导 方 发挥学生主体作用， 营造 书 的 设 计 展 示 协 调； 语 言 生 内容 的理论依据； 能正确确 养能力； 要说明选择某种教学 法 的 好 处 和 理 论 依 师生互动合作、 学生自主 合 理， 条 理 清 动、流畅、简洁、 定教材重点、难点，并 方 法 和 教 学 手 段 的 优 越 性 和 据； 要说明所选方法 探究的氛围； 该过程要集 楚，详略得当， 有感染力； 能较 说出依据； 课时安排及 理论依据， 说明在教学中如何 如 何 实 施 及 预 期 效 中体 现 说 课 者 先 进 的 教 布局完美。 好运用普通话。 教具使用。 操作实施，其预期效果如何。 果。 育理念及课堂实践能力。 优 15— 13.5 15— 13.5 10—9 35—31.5 5—4.5 20— 18 评价 良 13.5— 10.5 13.5— 10.5 9—7 31.5—24.5 4.5—3.5 18— 14 等次 中 10.5—9 10.5—9 7—6 24.5—21 3.5—3 14— 12 差 9 分以下 9 分以下 6 分以下 21 分以下 3 分以下 12 分以下 得分 总分： 面试评委签字： 面试时间： 年 月 日 备注： (说课细