人音版二年级音乐《我是人民小骑兵》教案3.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《我是人民小骑兵》教案 教学目标 1、通过各种音乐活动，帮助学生感受体验音的强弱变化。 2、能够用动作频率的变化来体会速度的变化，用动作幅度大小的变化来体会力度的变化。 3、通过听赏，让学生感受进行曲的节奏特点，以及速度力度的变化在音乐中的表现作用。 教学重点 让学生初步了解渐强、渐弱的概念，启发学生感受强、弱、快、慢的变化所造成的不同情绪、不同情景。 教学难点 通过听赏，让学生感受进行曲的节奏特点，以及速度力度的变化在音乐中的表现作用。 教学过程 一、组织教学 1、欣赏小骑兵的舞蹈来导入。 师：今天呀，我们要去一个非常美丽的地方游玩，那里的人们热情好客，能歌善舞，你们想去吗？（想）老师先不告诉你们到底去哪？让我们先来欣赏一段那里的小朋友跳的舞蹈，猜猜他的家在哪？ 通过小骑马的场地及小骑士的衣着来引导小朋友猜测。 师：让我们一起去认识、了解少数民族蒙古族。 二、了解蒙古族风情 1、学生介绍了