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- 2023-03-27 发布于河北
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第4课时 练习十三
【教学内容】练习十三
【教学要求】
1、指导学生练习掌握并熟练两位数减一位数(退位)的计算方法。2、培养学生分析比较、抽象概括、迁徙类推的数学能力。3、在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系,增强数感。
【重点难点】两位数减一位数(退位)的口算;教学难点是退位原理和退位方法。
【集体备课】
【二次备课】
【三次备课】
【教学过程】
一、复习上一节课我们学习了两位数减一位数的退位减法,今天我们来上一节练习课。1、练习十一1:??43-3=? ?? ?? ? 70-5=? ?? ?? ?24-8=??43-5=? ?? ?? ? 70-7=? ?? ?? ?34-8=??43-9=? ?? ?? ? 70-9=? ?? ?? ?36-8=直接说得数,并指名说一说每组3题的计算过程。每一组的三道有什么区别?(第一组中被减数相同,减数不同,第一题不退位,第二
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