(2023春)苏教版三年级数学下册《 认识面积》PPT课件.pptxVIP

苏教版 数学 三年级 下册面积的含义长方形和正方形的面积6 粉刷匠们刷的是房子的哪里？用刷子刷房子的表面。情境导入 例 1摸一摸探究新知摸一摸教室里的课桌面、书本面和黑板面。 比一比，黑板面和课本封面，说说哪一个面比较大，哪一个面比较小？ 黑板面比课本封面大。 黑板面的大小就是黑板面的面积。 课本封面的大小就是课本封面的面积。 说一说（ ）表面的大小就是（ ）的面积。 说一说太湖表面的大小就是太湖的面积。太湖 长方形的大小就是长方形的面积。圆的大小就是圆的面积。说一说 平面图形的大小就是平面图形的面积。说一说 你能比较下面两个长方形面积的大小吗？看不出哪一个面积大。重叠在一起也比不出来。可以……例 2 你能比较下面两个长方形面积的大小吗？你能通过数方格比较大小吗？红色长方形有16格，绿色长方形有15格，红色长方形面积大。 在第109页的方格纸上画几个长方形，比较它们面积的大小。 同步练习把下面两个图形涂上颜色，再说说哪个图形的面积大一些。长方形的面积比正方形的大。课堂练习 同步练习摸摸练习薄的封面、文具盒盖的面和直尺的面，说说哪一个面积最大，哪一个面积最小。 同步练习下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。哪个省的面积最大，哪个省的面积最小？江苏省青海省山西省湖南省面积最大面积最小 同步练习在纸上画一个平面图形，再与同桌比一比，谁画的图形面积大一些。 同步练习下面的图形哪个面积最大？为什么积最大 同步练习从图中你能知道些什么？和同学交流。运动场的面积比生活区的面积大。 1.物体表面的大小叫作物体表面的面积；2.平面图形的大小叫作平面图形的面积；3.面积可以比较大小。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 义务教育苏教版三年级下册 第1课时 认识面积 长方形和正方形的面积六 情境情境导入 如果一个同学擦黑板、另一个同学擦国旗，谁先完成？为什么？想一想知识点1：认识面积擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。情境入探究新知 哪一部分是国旗的面？哪一部分是黑板的面？你是怎么比较它们的大小的？ 我是直接看出来的。我是用重叠的方法比出来的。 这些物体的表面的大小，就是它们的面积。黑板表面的大小就是黑板面的面积。国旗表面的大小就是国旗面的面积。国旗面的面积比黑板面的面积小。 摸摸课桌面和椅子面， 比比哪一个面积比较大， 哪一个面积比较小。桌面的面积比椅子面的面积大。 物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？ 封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。 １． 摸摸练习簿的封面、 文具盒盖的面和 直尺的面， 说说哪一个面积最大， 哪 一个面积最小。情境入想想做做 2． 下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。 哪个省的面积最大， 哪个省的面积最小？最大最小 3． 在纸上画一个平面图形，再与同桌比一比， 谁画的图形面积大一些。 可以通过数方格比较大小。红色长方形有 16 格， 绿色长方形有 15 格， 红色长方形面积大。 你能比较下面两个长方形面积的大小吗？用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？看不出哪一个面积大。知识点2：比较面积大小的方法情境入探究新知 4． 下面的图形哪个面积最大？ 为什么？情境入想想做做 5. 从图中你能知道些什么？ 和同学交流。 个 个 个1516276.下面图形的面积各是多少？ 通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.物体的表面或封闭图形的大小就是他们的面积。2.比较两个图形面积大小的方法有：直接观察法、重叠法、选用同一图形测量法。用第三种方法时，选用的面积单位要相同。情境课堂小结