原创力文档我们小点儿声
谁制造了 噪音？
做个小小“调音师”
讨论一： 小组讨论降低教室音量的好方法。 要求： 1.小组讨论时，小点儿声，组内成员能听清楚即可。 2.动脑筋想办法，看看哪个组都是合格的调音师。
讨论二： 大家一起来找找校园这些地方应该放在分贝表的什么位置？并说说为什么？
这里也要小声点儿
医 院图 书 馆楼 梯
没有标志也要小点儿声
这里需要小点儿声因为 ......
谢谢大家聆听
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