幼儿园教学实施方案.docxVIP

　　幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 　　幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。　下面是小编带来的有关幼儿园教学实施方案，希望大家喜欢 　　幼儿园教学实施方案1 　　活动目标 　　1、能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。 　　2、能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作。 　　3、能进取参与活动，体验活动的乐趣。 　　活动准备 　　PPT课件、小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片，小船，帽子，小伞图片，大树，树叶，小白纸若干，图钉。 　　活动过程 　　一、模仿小树叶飘落动作导入。 　　师：秋天到了，小树叶怎样样了 　　生：落下来了 　　师：小树叶是怎样落下来的呢请你们学一学。 　　(鼓励幼儿自由想象树叶飘落的动作) 　　二、欣赏学习诗歌。 　　出示PPT图片，讲解诗歌资料。 　　师：今日请你们听首好听的诗歌，名字叫《秋天》。 　　秋天来了，一片片的树叶落在地上(出示大树和落叶图片) 　　提问：小蚂蚁把小树叶当成什么了，请你们猜一猜! 　　小蚂蚁(出示图片)捡起一片说：这是我的小船!(出示小船图片) 　　小老鼠(出示图片)捡起一片说：这是我的帽子!(出示帽子图片) 　　小刺猬(出示图片)捡起一片说：这是我的小伞!(出示小伞图片) 　　秋天捡树叶，大家真开心。 　　提问：这首诗歌真好听，你听到了什么 　　请幼儿一齐跟着朗读诗歌。 　　多种形式请幼儿团体念诗歌一遍。 　　三、尝试创编诗歌歌词。 　　1、提问：还有哪些小动物也来捡树叶了他们把小树叶当成什么了 　　2、根据幼儿回答，出示相应小动物，教师将幼儿想象的事物用笔画出来，替换原先的歌词。 　　请幼儿将新的诗歌一齐念一遍。 　　幼儿园教学实施方案2 　　学开车活动目标： 1、通过游戏，发展幼儿动作的灵敏性和协调性，初步学会倒退走。 2、了解一些交通知识，知道要遵守交通规则。 　　3、培养幼儿的注意力。活动准备：正面是绿色，反面是红色的红绿灯一个。活动过程： 　　一、开始部分组织幼儿成四路纵队站好，跟老师学动作，老师做上肢，下蹲、体转等动作让幼儿模仿。各种队列练习。 二、基本部分 　　1、交代任务以及要求：今天老师要和小朋友们玩一个新游戏——“灵活的汽车”，小朋友们当汽车司机，听老师说“倒车”，你们就做倒退走的动作;老师说“向前开”，你们就向前走;老师说“停”，你们就停住不动。开汽车时，不能碰撞。各路纵队集体游戏2-3次，必要时教师先示范，让幼儿模仿玩法。 　　2、活动：“倒车进库”。把幼儿分成四组，报号，并提醒幼儿记住自己的号码。玩法：当教师说：“一号车进库”，每组的第一位幼儿就在两队之间的空间倒退走到队尾排好，其余类推。游戏两次。 　　3、游戏：“红绿灯”。教师边讲解边示范：当老师出示红灯时，幼儿停住不动;出示绿灯时，幼儿自由分散地“开车”;当老师两臂上举，两手心向后摆动，幼儿向前开车;老师两手心向前摆动，幼儿倒车。提醒幼儿注意老师发出的信号。游戏三次。 　　三、结束部分小结游戏情况。 　　幼儿园教学实施方案3 　　暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 　　一、班况分析 　　通过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 　　二、保教工作 　　规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 　　1、保育工作 　　督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 　　细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。 　　2、教育教学工作 　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的