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二年级下册语文优秀教案 　　二年级下册语文优秀教案　　《小蝴蝶和毛毛虫》　　教学目标：　　1、认识本课14个生字，会写田字格内的8个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、能读好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇，激发探究自然知识的兴趣。　　教学重、难点：　　读好人物对话；理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇美丽；激发兴趣。　　教学准备：　　小蝴蝶和毛毛虫的头饰、课件。　　课时安排：　　2课时　　教学过程：　　第一课时　　一、出示图片，导入课文　　1、逐次出示蝴蝶和毛毛虫图片，让学生比较认识。　　2、小蝴蝶和毛毛虫之间发生了怎样的故事呢？今天我们就来学习第7课《小蝴蝶和毛毛虫》。　　二、初读课文，整体感悟　　1、学生自由读课文，并标出自然段。　　（1）读准字音，读通句子；　　（2）画出生字；　　（3）标出自然段。　　2、指名朗读，随机学习字词。　　（1）指名按自然段读课文，及时纠正读音；　　（2）出示并学习生字词。　　二类生字词：趴在惊讶认识糊涂委屈骗人爱抚产卵孵出脱去一段　　一类生字词：漂亮引起惊讶认真回答认识相信产卵　　三、再读课文，找出小蝴蝶和毛毛虫的关系（理解蝴蝶的发育过程）　　1、两种小动物到底有什么样的关系呢？让我们再读课文，去找一找。　　2、引导发现其发育过程并汇报交流：（板书：卵——毛