小学美术人美三年级上册1一张奇特的脸教学设计《一张奇特的脸》黄武霞.docxVIP

《一张奇特的脸》 黄武霞 一、教材分析与处理 本课以泥塑的形式和夸张变形的艺术手法表现造型奇特的脸部 形象，注重五官表情的变化，突出奇特的风格。通过实践活动进一步 锻炼学生的创造性思维、探究能力和动手能力。 教师在教学中要引导学生细致地观察不同地域、文化、形式的艺 术作品，“奇特”之处表现在哪里。分别对脸形、五官、表情、头饰、 色彩等方面进行分析，发现它们富有艺术魅力的形象特点，并提示学 生，这些奇特的脸部造型运用了自然界和生活中的一些形象与脸部相 结合，采用富有美感的线条、图案和色彩，使其具有一定的象征意义, 还可以选择不同的材料与泥塑相结合，为作品增添奇特的效果和艺术 美感。 二、教学目标1、知识与技能：了解艺术作品运用夸张和变形的创作手法对脸部进 行塑造表现的方法，运用多种泥塑技法制作奇特的脸。 2、过程与方法：通过以“激趣导入一观察发现一闯关游戏一创意制 作一自评互评”等串联起的“小彩泥变脸愿望”的学习过程，以观察、 想象、操作、自评、互评等方法，独立或合作制作有创意奇特的脸。 3、情感、态度和价值观：体验玩泥的乐趣，感受艺术作品生动奇特 的魅力，激发学生大胆创新的积极性和对艺术的热爱与传承之情。 三、教学重点了聪明还是讲文明的孩子，请大家课后快速的将小彩泥放回你的盒子 里，把桌面都收拾干净！好，谢谢大家，今天的课就上到这里！下课。 观察分析艺术作品中五官、表情、脸形的独特