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如何处理班组建设与业务工作的关系--第1页 篇一: 《班组建设现状分析及处理方法》 一、班组建设现状分析 （一）班组建设的目标不够清晰 从现场调查的情况看，部分工段没有明确班组建设的目标，没有制定班组建 设规划、更新管理标准。 （二）班组成员的建设意识比较淡薄 许多职工对班组创建工作抱有抵触和消极情绪，认为这些工作是走形式、唱 高调。只会增加工作压力和思想包袱。有一些职工思想政治工作较为放松，什么 “只要多发奖，不用抓思想”，“大道理一筐，不如大团结一张”等消极对待班组 建设工作的说法时有出现。 二、针对以上问题，采取的对策 （一）提高对加强班组团队建设重要意义的认识 如何处理班组建设与业务工作的关系--第1页 如何处理班组建设与业务工作的关系--第2页 在班组中依据职能不同，组建团队，不断深化团队在工段中重要地位。使员 工融入团队之中，以团队，在团队协作中，塑造员工的价值观和行为方式，通过 团队的支撑形成班组的向心力、凝聚力、战斗力。 （二）精心组织，积极引导，深入推进班组建设。基层单位的领导能够结合 自己单位的实际情况和自己的班组结对，能够为自己的班组发展确定方向，能够 为他们的建设活动出谋划策、求真务实，成为推进班组建设的强大助推剂。 （三）分类指导，全面提升，切实推进班组建设。 要围绕我厂发展的中心工作，围绕企业不同时期发展的不同重点、难点和特 点，制定如何加强自身班组建设的具体目标，既要因地制宜、因人而异，又要注 重引导、全面提升。 （四）是培养典型，创造氛围，扎实推进班组建设。 要深入推进“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，以此为契机，进一 步搞好评选活动，文明团队、十佳员工脱颖而出搭建平台，塑造“六型”的高效 能班组。并针对不同的班组类型评选不同的奖项。 （五）加强培训工作，提高班组长素质。 如何处理班组建设与业务工作的关系--第2页 如何处理班组建设与业务工作的关系--第3页 班组建设与管理的关键是提高班组长的素质。班组长是一线指挥者、组织者、 管理者，是把责任落实到岗位的关键。班组长的素质和能力直接决定班组建设的 成效。做好班组长培训工作对提高和更新班组长的管理知识、管理思想和综合素 质，及其重要。以提高班组长的素质为龙头，以加强班组长培训为抓手，切实提 高班组长的管理素质和管理水平，做到班组工作内容指标化、工作要求标准化、 工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化，培养一批素质高、技术过 硬、作风扎实班组长队伍。 三、对加强班组建设下一步的几点设想 （一）加大对班组建设的投入，建立全面、完善、有效的考核奖励机制。 建立班组建设专项管理经费，用于班组建设的宣传、培训、基础管理等工作， 每年划拨专项奖励资金，用于对班组建设工作优秀班组、团队、个人等的奖励。 （二）切实减轻班组负担，提高班组管理的实效性。 班组是企业的基本生产载体，企业班组的核心任务是安全、高效地开展生产 经营活动，企业应以此为主旨加强班组建设工作，并保持班组建设目标与企业发 展目标的高度统一。 （三）增加交流形式，着力创造良好的学习软环境，加强宣传服务意识，提 如何处理班组建设与业务工作的关系--第3页 如何处理班组建设与业务工作的关系--第4页 供贴近班组人员学习需求的资料、开展形式多样的活动等方式鼓励班组员工主动 参与、自发学习，提高学习的实效性，加快网络化建设，有效应用先进技术加强 班组管理，提高信息传递和组织决策的效率。 （四）强化竞赛激励和典型引导作用，发挥推广带动效果。