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2019年43期总第483期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
阅读 引航高中英语理性课堂
:
文/韩秀珍
【摘要】根据英语的课程标准要求,高中英语教学要能关注学生的情感,这样在阅读教学中才不能显得这么冰冷,
做有温度的阅读教学,才能让学生愉悦阅读。笔者在这篇文章中,从阅读理性的建构、阅读氛围的营造和阅读的蜕变三
方面的策略引导高中生阅读的深化。因此,教师在阅读教学中采取的模式要适合高中,有待他们在学习中健康的成长。
【关键
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