选择性必修1 激素调节 激素与内分泌系统（第二课时）说课稿.docxVIP

人教版（2019）选择性必修1 稳态与调节 第3章 体液调节 激素与内分泌系统 第2课时（说课稿） 安徽省淮南第二中学 黄旭 尊敬的各位评委，亲爱的老师们，大家好： 我是淮南第二中学的参赛教师黄旭，我的说课主要将从以下四个环节展开： 教学分析 本节内容属于选择性必修1《稳态与调节》，第3章《体液调节》第一节第二课时。其与之前的神经调节与之后的免疫调节共同构成维持稳态的神经—体液—免疫调节网络。 那本节内容在课标中的地位和要求是什么呢？在最新的《课程标准》中，提出了大概念1“生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态”。为了形成这一大概念，需要引导学生逐步构建六个重要概念作为支撑，而本单元内容是学生建构“内分泌系统产生的多种类型的激素，通过体液传送而发挥调节作用，实现机体稳态”这一重要概念基础。 因此本单元三节内容的逻辑关联如下：体液调节可以维持机体的稳态，对此，我们需要了解调节的结构和物质——激素与内分泌系统，在对具体实例进行分析时，通过构建模型的方式总结调节的过程，归纳调节机制和调节特点，及与神经调节的关系。在完成这些重要概念的过程中，逐步形成以系统的角度看待个体是如何实现稳态的。 因此本节内容第二课时需要落实次位概念“说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌