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第 1 页 共 21 页 书愤教学设计一等奖 (经典版) 编制人： __________________ 审核人： __________________ 审批人： __________________ 编制学校： __________________ 编制时间： ____年____月____ 日 序言 下载提示： 该文档是本店铺细心编制而成的， 期望大家下载后， 能够挂念大 家解决实际问题。 文档下载后可定制修改， 请依据实际需要进行调整和使用， 谢 谢! 并且，本店铺为大家供应各种类型的经典范文，如幼儿教案、学校教案、中 学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作方案、工作总结、心得体会、其 他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. Iwant to knowPlease pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 第 2 页 共 21 页 书愤教学设计一等奖 这是书愤教学设计一等奖， 是优秀的语文必修教案文章， 供老师 家长们参考学习。 书愤教学设计一等奖第 1 篇 一、教学目的 1.用以意逆志、知人论世的方法分析诗人情感。 2.通过对艺术手法的分析，提高同学的诗歌鉴赏力量。 二、教学重点、难点： 1.重点：学习陆游的爱国精神。 2. 白描、对比等手法的运用。 三、教学步骤： 一、导入 “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，这是每一个爱 国人士的情怀， 几乎他的每一首诗歌都洋溢着猛烈的爱国激情， 下面 让我们从他的《书愤》中一起感悟。 二、作者介绍 陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代有名的爱 国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一 的爱国热忱。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》。主要诗作《游山西 村》、《剑门道中遇微雨》、《书愤》、《临安春雨初霁》、《秋夜 将晓出篱门迎凉有感》 (其二)、《十一月四日风雨大作》、《沈园二 第 3 页 共 21 页 首》、《示儿》等。 三、背景介绍： 陆游生活在金兵入侵， 中原沦陷的时代， 那时南宋当局却偏安江 南，不思北伐。陆游主见抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到 打击排斥，多次被罢官。 这首出名的七律作于宋孝宗十三年(1186 年)，此时陆游已 61 岁， 在山阴闲居了 6 年， “扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化为泡影， 在悲愤绝望中他挥毫写下了这首诗，抒发了自己报国无门、壮志难酬、 虚度年华的满腔激愤。书：书写;愤：悲愤。这首诗是陆游一生感情 经受的艺术概括。 此诗作于孝宗淳熙十三年(1186)春，这时陆游退居于山阴家中， 已是六十二岁的老人。从淳熙七年起，他罢官已六年，挂着一个空衔 在家乡蛰居。直到作此诗时，才以朝奉大夫、权知严州军州事起用。 因此，诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。 四、诗歌鉴赏 1.老师范读，同学自由朗读并背诵 2.师问：陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐事”。本诗 哪两句最能体现这个特点，写出来试加以分析。 生答： “楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关”最能体现这个特点。 这两句形象地概括了 25 年前两次成功的战斗：瓜州渡击退金兵的进 犯， 大散关失而复得。 意在表明南宋人民具有