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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年51期总第439期
实施英语学习活动观 实现英语
,
课程的工具性与人文性融合
文 / 乔苏毅
案例背景: 合理结合,基于本课语篇类型-个人故事,笔者参考了浙江省新
《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语学习活动 高考写作题型-读后续写,选择了
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