课堂教学中提高中职生自我认同感的实践与研究-来源：校园英语（第2020021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年21期总第513期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究 课堂教学中提高中职生自我认同感的实践与研究 文/李  瑶 【摘要】众所周知，中职生的自我认同感，既影响他们的学习态度、学习行为，又影响课堂学习情况。立德树人目 标的提出要求教师在组织课堂教学活动的时候，关注人，将人的发展作为课堂教学的出发点和落脚点。自我认同感是学 生发展的要素之一，在实施中职英语课堂教学活动的时候，教师要采取适当的方式提升学生们的自我认同感，使学生们 在积极的心理品质的