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2020年26期总第518期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
影响小学生英语学习的因素研究
——以西安市X 小学为例
文/雷梦圆
【摘要】采用多元回归分析,研究影响小学生英语学习的因素。研究发现,小学生的英语学习态度比较积极;听课
效果一般;上辅导班的人数较多以及不同群体之间英语学习存在差异。结果表明,学习态度、听课效果和课外辅导班是
影响小学生英语学习的主要因素。
【关键词】小学生英语学习;影响因素;解决策略
【作者
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