第2课 燕子【知识精讲+备课精研】 三年级语文下册 （部编版）.pptxVIP

燕 子部编版三年级下册语文课件 学习目标在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。并展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。感受燕子的美，春光的美，初步培养学生要养成善于观察的好习惯。理解：作者从哪几方面描写燕子的？通过文中优美词语的理解，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 情境导入小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。猜谜语燕子 讲授新知作者简介?郑振铎：福建长乐人，现代作家、文学史家。他毕生从事文学创作、文学研究和考古研究，贡献颇多。代表作品：《中国文学史》《山中杂记》等。第一课时 讲授新知活泼讲授新知作者简介?郑振铎：福建长乐人，现代作家、文学史家。他毕生从事文学创作、文学研究和考古研究，贡献颇多。代表作品：《中国文学史》《山中杂记》等。 讲授新知吹拂：指微风轻轻地吹。 伶俐：聪明；灵活。光彩夺目：形容色彩的美丽、鲜艳。生趣：原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。横掠：平行的轻轻擦过或拂过。荡漾：飘荡；起伏不定。 词语理解 讲授新知凑成 吹拂 赶集 聚拢形成 掠过 偶 尔 沾水疲倦 纤细 痕迹 伶 俐双翼 荡漾 闲 散 木杆còufújíjùxínɡlüèǒu ěrzhānjuànxiānhénlínɡ lìyìyànɡxián sǎnɡān 讲授新知看到课文的题目“燕子”，你想知道什么？整体感知（3）本文是按照什么顺序介绍燕子的？（1）本文从哪些方面介绍燕子的？（2）本文写出了燕子的什么特征？ 讲授新知 自由朗读课文，说说你看到了一只( )的燕子。活泼可爱 讲授新知（ ）的春天生机勃勃、五彩缤纷你看到了什么样的春天？ 我仿佛看到春天里，一切都变绿了，一切都充满生机。 春天来了，小河里冰融化了，草绿花红，小朋友也穿上漂亮的春装。 讲授新知文中从哪几方面写了燕子的活泼可爱呢？根据下面的词语提示，用自己的话概括一下。外形飞行休息活泼可爱羽毛 翅膀 尾巴 斜飞 横掠 在纤细的电线上休憩课文是如何描写燕子的呢？我们下节课再学习。 讲授新知一、选字填空。　　拂 佛 沾 站 吹（　　） （　　）岗 仿（ ） （　　）湿　课堂演练拂佛沾站 讲授新知二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。乌黑的可爱的波光粼粼的湖面羽毛小燕子 字词听写第二课时 都说小燕子是报春的使者。今天让我们继续走进课文，和春的使者来个亲密接触。 讲授新知整体感知 课文的每个自然段都是一幅生动有趣的图画。齐读下列词语，说说你“看到”了哪几幅画面？给每幅画面起个好听的名字吧！ 讲授新知乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴轻风吹拂 如毛细雨 青的草 绿的叶 烂漫无比 伶俐可爱外形春光燕子 图 燕子图 讲授新知斜飞 横掠 沾了一下飞倦了 休憩 几痕细线 飞行休息下面我们就通过这几幅图来欣赏一下美丽的小燕子吧。燕子 图燕子 图 讲授新知 这是一群怎样的小精灵？让我们拉近镜头，仔细欣赏这幅“燕子外形图”，边读边想象，感受燕子的外形美。外形燕子 图 讲授新知 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。哪些词语让你眼前浮现了画面？ 讲授新知可爱活泼 羽毛 尾巴 翅膀乌黑的剪刀似的 轻快有力的请你用自己的语言描述一下浮现在你眼前的画面吧。 讲授新知 2.我想到活泼可爱的小燕子在 天空下 。 1.我想到了乌黑的羽毛在 闪闪发光。 4.我想到…… 3.我想到小燕子张开轻快有力的翅膀，在 。阳光下飞来飞去蓝色的地面滑翔 讲授新知 我看到了一只（ ）的小燕子。它身上的羽毛是（ ）的，像（ ）一样，一双翅膀看上去（ ），它的尾巴好像一把（ ），特别（ ）。活泼可爱乌黑墨水轻快有力剪刀灵巧 讲授新知 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，这就是小燕子。 你觉得课文对燕子外形的描写美不美呢？边读边想象画面，把下面的句子来对比一下