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2019年52期总第492期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
运用 动词词块 模式突破初中英语
“ ”
写作难题的策略研究
——以城乡结合部学生为例
文/黄 洁 黄 姬 曾海莲
【摘要】本校生源多来自城乡结合部,大多数同学的学习动力不强,学习兴趣不高,尤其在英语写作输出环节,非
常不理想,具体表现在考试时的写作得分率非常偏低,本课题旨在找到有效的方法帮助学生突破写作得分低的难题。本
课题将从英语中
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