- 1
- 0
- 约5.43千字
- 约 2页
- 2023-03-26 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2020年13期总第505期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
情景教学法在初中英语口语教学中的应用研究
文/肖锦程
【摘要】初中时期是学生们学习英语的最佳时期,初中英语教学不仅仅是要让学生们掌握大量的英语知识,还要注
重学生们的英语口语能力培养。在英语的教学中,英语口语表达能力有重要的作用,只有学生们真的理解词汇相对应的
内容时,才能将内容表述出来。本文针对当前初中英语教学中存在的几点问题进行解析,并提出相应的解决策略,以供
教师参考。
您可能关注的文档
- 核心素养背景下初中英语读写结合教学策略-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 国际化创新型英语人才培养的思考——教学方法与手段研究-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养视角下初中英语校本作业的设计策略-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养的初三英语作文复习教学-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 例谈小学英语口语教学设计的优化-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用——以仁爱英语九年级上册Unit 1 Topic 2 Section C为例-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 让“沉浸式学习”在英语阅读教学中绽放精彩-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中农村英语教学现状及对策-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养背景下的高中英语读后续写教学分析-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略分析-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)