苏教版四年级数学下册1.3认识轴对称图形PPT课件.pptxVIP

苏教版 数学 四年级 下册认识轴对称图形情境导入探究新知课堂小结课后作业平移、旋转和轴对称课堂练习1 从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形，折一折，哪些是轴对称图形？长方形是轴对称图形。平行四边形不是轴对称图形。正方形是轴对称图形。情境导入 把长方形纸对折，使折痕两边完全重合，有几种不同的折法？我这样折。我这样折。像这样对折，折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。探究新知 正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？正方形有四条对称轴 把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。 你是怎样画的？与同学交流。在对称轴右边依次画出与左边对称的另一半。先数格子，找出对应的顶点，再连接这些点，画出图形的另一半。 同步练习1.折一折，看看哪些是轴对称图形，哪些不是。是轴对称图形的，请你分别画出它的对称轴。 课堂练习 同步练习2.画出下面轴对称图形的对称轴。 同步练习3.你能把下边的图形补全，使它成为一个轴对称图形吗？ 同步练习 1.对折后能够完全重合的叫作轴对称图形。2.画轴对称图形的方法：先数格子，找出 对应的顶点，再连接这些点，画出图形 的另一半。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输