多元策略建构乐学小学英语课堂-来源：校园英语（第2019052期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-26 发布于四川
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多元策略建构乐学小学英语课堂-来源：校园英语（第2019052期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年52期总第492期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究多元策略建构乐学小学英语课堂文/苏瑞春【摘要】面对经济的不断发展，当前社会对新一代人才的英语素质做出了更高的要求，小学英语作为学生进行英语知识的起始阶段，对学生的未来发展也具有重要的影响作用。因此，在开展小学英语学科的教学工作中，教师也应当围绕学生的认知兴致，进行课堂教学活动的优化设计，保持学生进行英语知识学习的积极性，从而让学生在主动建构中，提升认知的效果。【关键词】