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2019年52期总第492期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
以导学案为依托 构建初中英语高效课堂
,
文/汤艳平
【摘要】传统“一言堂”和“满堂灌”式的被动式教学模式严重阻碍了学生学习主体性的发挥,进而不利于激发学生
的学习兴趣,也不利于实现师生之间的有效互动。而应用“导学案”指导学生课前预习,不仅从根本上转变了学生被动学
习的状态,而且还有助于深化学生对各项知识的理解和掌握程度,对学生发展具有至关重要
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