提高初中生英语口语与书面表达能力探析-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

1
0
约6.04千字
约 2页
2023-03-26 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

提高初中生英语口语与书面表达能力探析-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年13期总第505期提高初中生英语口语与书面表达能力探析文/雷泳娥【摘要】本文以Krashen第二语言习得理论以及认知心理学理论为基础，通过大量的教学实践活动，对经典诵读与学生语言运用能力提高的相关性进行研究，探讨诵读对学生语言运用能力提高的实际功效。实践证明，诵读明显有利于学生的语言习得；诵读能有效增强语感，减少学生写作输出中母语负迁移，提高学生写作的准确性和流畅性，促进学生写