以新思维、多渠道优化小学英语写作课堂教学-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年13期总第505期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 以新思维 多渠道优化小学英语写作课堂教学 、 文/蔡建霞 【摘要】写作是读的升华，是学生们语言综合能力的体现。在小学英语教学中，落实写作教学，是培养学生核心素 养的重要内容。在实际教学中，我尝试以先写后议、先看后写、先说后写的形式，优化写的教学，“活化”写的形式， 以期提高写作的教学实效。 【关键词】小学英语；写作教学；新思维；多渠道