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实现初中英语音标“三化”教学-来源：校园英语（第2020021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-03-26 发布于四川
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实现初中英语音标“三化”教学-来源：校园英语（第2020021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    2020年21期总第513期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 实现初中英语音标 三化 教学 “ ” 文/汤玉卿 【摘要】词汇是学生学习英语的基础内容，词汇学习是以音标为起点的。所以，在组织初中英语教学时，要想提升 学生的词汇学习质量，教师要有效地引导学生学习音标。本文中，笔者将结合自身的教学经验，从“三化”入手，就如 何有效地组织音标教学进行详细说明。 【关键词】初中

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