高中英语读后续写教学策略浅析-来源：校园英语（第2020017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年17期总第509期 高中英语读后续写教学策略浅析 文/李娉婷 【摘要】读后续写是中国学者王初明教授于2012年提出的一种外语学习方法。目前关于读后续写的研究仍处于发展 过程，如何使读后续写的教学更有效也是一个需要探究的问题。本文从读后续写的理论基础出发，提出关于读后续写教 学策略的三方面建议：材料内容选择、语言风格模仿和思维品质培养。 【关键词】高中英语；读后续写；教学策略 【作者简