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- 2023-03-26 发布于四川
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2020年18期总第510期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
在初中英语教学中 读写融合 的应用探究
“ ”
文/苗彩凤
【摘要】在初中的英语教学中，教师会重视学生朗读英语的口语能力以及英语书写的能力。为提高初中生的两项英
语学习能力，教师可以尝试开展“读写融合”的教学，通过引导学生边读边写掌握教师传授的英语重要知识点。
【关键词】融合；单词；句子；能力
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