英语教学 Unit8 Ben’s first trip to Beijing Let’s read 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 Unit 8 Ben s first trip to Beijing! Let, s read 课程标准 教科版2011新课标 教学内容 分析 教科版 Module 4的主题是旅游，是学生感兴趣的话题，这就为我 们的教学提供了良好的学习条件。在教学中可以充分利用图 片和多媒体等呈现旅游景点的美丽风光和各种现代化的交 通工具，提高学生学习兴趣和学习效果。在前几个模块里， 学生已经初步接触了一般过去时和一般将来时。在Unit 7 己经学习了如何运用一般将来时来表达将要去旅游的目的 地、时间和乘坐什么交通工具。本单元的主要学习内容是进 一步学习关于旅游的话题，深入了解一些著名的旅游胜地， 运用所学的知识谈论自己的一次旅行。本节课是阅读课，适 合运用PPT介绍北京的各个风景名胜，引导学生进行阅读， 并回答问题。 教学目标 1. 词汇：trip, hotel, on foot, the Great Wall, palace, the Summer Palace, take a walk, around, lake, street, underground 2.理解短文的意思，完成相关的练习，能把文章读通顺。  学习目标 掌握本课所学新单词。 能够根据提示复述课文。 学情分析 从年龄、特征来看，五年级的学生比三、四年级的学生 的注意力更持久一些，