- 0
- 0
- 约2.61千字
- 约 1页
- 2023-03-26 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年20期总第512期
大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养研究
文/钱 庆
【摘要】大学英语教学应该培养学生扎实的语言基本功和交际能力,尤其需要培养学生具备一定的跨文化交际能
力。美国社会语言学家Hymes (1972)指出,跨文化交际能力是运用目的语进行有效的语言交际的能力,主要包括掌握语
言形式规则和语言使用的社会规则的能力。在如今文化日益多元,各国交流日益密切的时代,跨文化交际能力的培养显
得
您可能关注的文档
- 语篇衔接与连贯理论对高中英语七选五教学的启示-来源:校园英语(第2020030期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 在语音教学中提升中年级学生的单词拼读能力-来源:校园英语(第2020030期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈高中英语阅读创意教学-来源:校园英语(第2020030期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语学困生厌学的成因及转化措施-来源:校园英语(第2020030期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- PEP《英语》复习教学现存的问题与教学建议-来源:校园英语(第2020030期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 多模态教学模式对初中生英语词汇学习的影响-来源:校园英语(第2020030期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语小说自主阅读指导策略-来源:校园英语(第2020030期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 微课在初中英语活动课中的应用研究-来源:校园英语(第2020030期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 试析中小学英语过渡衔接问题及对策-来源:校园英语(第2020030期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 交互式电子白板与初中英语教学的融合及反思-来源:校园英语(第2020030期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)