- 4
- 0
- 约2.84千字
- 约 1页
- 2023-03-26 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年13期总第505期
高中学困生英语听力水平提升策略
文/詹旋武
【摘要】 高中的学困生基础薄弱,方法不得当,对听力不够重视,很少花时间去开展练习听力,因此英语听力成了
他们学习的拦路虎。本文通过讲解、分析提高英语听力水平的各种方法,帮助学困生提升英语听力成绩。
【关键词】学困生;听力 兴趣;方法
【作者简介】詹旋武,福建宁德市高级中学。
学困生的听力理解普遍存在问题,比如基础问题,
您可能关注的文档
- 浅析课外阅读在小学英语阅读教学中的应用效果-来源:校园英语(第2020013期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 支架式教学突破高中英语定语从句教学难点的运用研究-来源:校园英语(第2020013期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “让学引思”,让小学英语课堂更加精彩-来源:校园英语(第2020013期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究创意教学在初中英语教学中的应用-来源:校园英语(第2020013期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语戏剧促进小学英语教学-来源:校园英语(第2020013期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语核心素养下提高学生阅读能力教学探究-来源:校园英语(第2020013期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈如何提高初中英语课堂教学效率-来源:校园英语(第2020013期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于生本理念的高中英语高效课堂的构建-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于群文阅读的农村初中英语阅读教学分析-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 情境教学对初中英语课堂影响的研究-来源:校园英语(第2020018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)