免疫系统的组成和功能 教学设计.docVIP

《免疫系统的组成和功能》说课稿 尊敬的各位评委，各位老师，大家好！ 我是芜湖市第一中学参赛教师方凯，我今天说课的课题是《免疫系统的组成和功能》。我将基于单元视角解读这一节课的教学设计。 我的说课主要包括以下七个环节： 一、教材分析 本单元内容选自人教版2019年高中生物学教材选择性必修1《稳态与调节》。《课程标准》中提出本模块的大概念是：生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态。为了形成这一大概念，需要引导学生逐步构建5个重要概念，其中前4个重要概念涉及的是动物稳态的调节。而本单元内容是要帮助学生构建重要概念：免疫系统能够抵御病原体的侵袭，识别并清除机体内衰老、死亡或异常的细胞，实现机体稳态。学生理解这一重要概念，只有实际与理论相结合，部分与整体相联系，才能真正形成模块大概念中所体现的稳态与平衡观。 本节内容要落实的次位概念是：举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。教材中包含三个内容: 免疫系统的组成、人体的三道防线、免疫系统的功能。内容上承接前面 1 至 3 章，围绕内环境稳态展开，个体在维持内环境稳态过程中，除了依靠神经调节和体液调节外，也离不开免疫调节，因此完成本节的学习不仅可以强化免疫系统的各种组成成分之间与其功能紧密联系的统一整体性，还可以帮助学生构建完整的稳态调节网络，同时能够帮助学生