- 4
- 0
- 约2.95千字
- 约 1页
- 2023-03-26 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年21期总第513期
浅析高中英语课堂上 三学 模式的构建和应用
“ ”
文/毛亚东
【摘要】随着新课改的推行,高中英语课堂上创新性教学模式的构建和应用受到广泛关注。学生通过教师的引导,
在真实生动的教学情景中深化对英语知识和学科价值的理解,进而形成有效学习方法。因此,笔者在本文中提出了以真
学、深学、会学为核心的“三学”教学模式,致力于
您可能关注的文档
- 基于核心素养的初中英语主题阅读之报刊阅读教学策略研究-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思维导图在小学英语教学中的应用-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 如何提高英语写作教学有效性-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 找准起点 探寻支点 走向高点——小学英语教学培育学生核心素养策略研究-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 强化小学英语朗读能力的引导策略-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小组合作教学——提高初中英语教学质量的关键-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养下探讨初中英语教学路径-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养导向下的英语报刊阅读教学探究-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中学生英语语法填空题教学分析-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于小学英语教学中德育渗透的有效方法-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)