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定义与命题(一);小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》.;一对父子的谈话;可见，在交流时对名称和术语要有共同的认识才行。;请说出下列名词的定义：
⑴无理数：
⑵直角三角形：
⑶一次函数：
⑷压强：;相信自己行，你就行！;请你当判官;下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？
⑴对顶角相等；
⑵画一个角等于已知角；
⑶两直线平行，同位角相等；
⑷a、b两条直线平行吗？
⑸温柔的李明明。
⑹玫瑰花是动物。
⑺若a2＝4，求a的值。
⑻若a2＝ b2，则a＝b。;2）两条直线相交，有且只有一个交点（ ）;下图表示某地的一个灌溉系统.
; 两直线平行，同位角相等。; 每一个命题都是由题设和结论两部分组成，即每一个命题都可以写成
“如果…..，那么….”的形式，“如果”
后的语句是“题设”，“那么”后的语句
是“结论”。;1、如果两条直线相交，那么它们只
有一个交点；;4、两条平行线被第三条直线所截，
内错角相等；;例 指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……”的形式：
⑴三条边对应相等的两个三角形全等；;例 指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……”的形式：
(2)对顶角相等;例 指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……”的形式：
(3)在同一个三角形中，等角对等边；; 指出下列命题的条件和结论，并改写“如果……那么……”的形式：
⑴两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等；
⑵直角三角形两个锐角互余。;4、角平分线上的点到角两边的距离
相等。; 男生为一组，女生为一组，每个小组说出三个命题，另一组把它改写“如果……那么……”的形式。看哪一组表现较好。;本节课你学到什么？
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