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教学创新·外语教学
高职学前教育专业英语教学改革探索
□广西英华国际职业学院 谢新贤
【摘 要】本文论述高职学前教育专业英语教学面临的学生 很多学校只开设了大学英语课程,开设两个学期,每学期2个学
英语基础薄弱,学习动机不强、课程建设不系统、教学内容缺乏 时。其次,由于当前幼儿英语教学专业教材比较稀缺,优秀的教
针对性、教学模式单一等问题,提出相应的改革建议:提高学生 材更少,学前教育专业英语教学还是停留在公共课的通识内容
英语学习的兴趣
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