新人教版三年级上册语文句子专项基础练习及答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 7 新人教版三年级上册语文句子专项基础练习及答案 一、 按照要求，完成句子练习。 它们的色彩多种多样，有．褐色的，有．紫色的，还．有．红色的。（用加点词造句） 海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句） 海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句） 二、 按要求写句子。 秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） 商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。（修改病句） 每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。（仿写比喻句） 练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。（缩句） 三、 按要求完成句子练习。 叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句） 蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（缩句） 春天的景色很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话） 春天，燕子从南方飞回来了。 春天，燕子从南方赶回来了。（照样子，改写句子） 一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。 四、 4．按要求写句子。 种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句） 脸上露出微笑。（扩句） 小女孩叫起来：“啊，请把我带走吧！”(改成转述句) 修改病句。 李老师以经走了。 超市里有许多水果，有香蕉、苹果、土豆和草莓。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 五、 按要求写句子。 森林是一座大水库。森林是一个巨大的空调器。（用关联词合并句子） 岩石上长着珊瑚。（扩写句子，至少扩两处） 贝壳只好寂寞地躺在那里。（改为双重否定句） 有时候松鼠会到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。（用相同的修辞手法写一个句子） 六 、 按 要 求 写 句 子 。1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。（改为“把”字句） 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） 他近视。他没有发现漏刮了一根胡子。（用关联词把两句话合成一句话） 你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句） 七、 按要求完成句子练习。 英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。”（改为转述句） 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） 三只灰雀在树枝间来回跳动，鸣叫，非常惹人喜爱。（改为拟人句） 爱是什么？爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上 ，爱是给下班的父母 ，爱是 ……让我们献出自己的爱，使世界更美好！（把句子补充完整） 八、 按要求改句子。 两只美丽的角差点儿送了鹿的命。（改为被字句） 两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句） 北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句） 九、 句式练习。 老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句） 李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”（改为转述句） 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（将提示语移到后面） 您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。（改为反问句） 椰子扑通一声掉进水里。（在横线上填上恰当的拟声词） 大雨突然 地下了起来，让人无处躲藏。 听了这段报告，使我们懂得许多道理。（修改病句） 十、 按照要求完成句子练习。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句） 独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句） 凡．是．有复眼的昆虫，视觉都．很灵敏。（用加点的词造句） 过过一个小时的认真书写，小明的作业基本上全部完成。（修改病句） 十 一 、 按 要 求 完 成 句 子 练 习 。1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话） 他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变） 你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句） 鹿的角精美别致，好．像．两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻句） 十二、 我能按要求写句子。 照样子，把句子写具体。例：风筝越飞越高。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。小鹿越跑越快。 小鹿越跑越快， 现在你们想听，我讲讲吧！（给句子加上恰当的关联词） 芳芳拿起黑板擦。 芳芳擦黑板。（把两句话合成一句话） 喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语） 十三、 按要求完成句子练习。 门前有一条小河。（扩句） 校园里回荡着歌声。（扩句） 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。（改成把字句和被字句） 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句） 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改成把字句和被字句） 十四、 读懂要求，写好句子。 爸爸说：“我今天不回来吃饭啊，我要开会。”（改为转述句） 小猫圆圆的脑袋上长着尖尖的两只小耳朵。（修改病句，有两处错误） 风刮得真大……（围绕这个开头，把句子写具体） 十五、 根据