2023年幼儿园幼儿教师业务学习笔记记录内容：《课程游戏化背景下 集体教学活动的有效实施》.docVIP

2023年幼儿园幼儿教师业务学习笔记内容：xx园业务学习记录 日 期： x月x日 主 题： 课程游戏化背景下 集体教学活动的有效实施 出席人员 全体教师 主讲人： xxx 内容摘要： ??随着江苏省课程游戏化项目的深入开展，游戏作为幼儿最基本的活动形式，受到了前所未有的重视。为了体现游戏的重要性，有些幼儿园甚至放弃了集体教学活动，认为开展集体教学就是与课程游戏化建设背道而驰，幼儿的一日生活唯游戏而已。集体教学真的不适合幼儿吗？怎样的集体教学活动才是有价值的？笔者认为，能够适应幼儿发展需求、促进幼儿可持续发展、体现游戏精神的集体教学活动就是有效的集体教学。 ????????一、集体教学活动存在的问 ??????1.“游戏”形式的集体教学 ????????许多幼儿园老师对于课程游戏化的精神领会错误，把“游戏形式”等同于“游戏精神”，认为只有游戏才能够体现课程游戏化的精髓，为了游戏而游戲，单一地把游戏贯穿于集体教学活动中，主观地在集体教学中加入若干游戏环节，从而使整个集体教学活动就是一个游戏大拼盘。教师只重视教学形式，而忽略了教学内容与幼儿的经验获取，造成了集体教学的无意义开展。 ????????2.“自由”形式的集体教学 ????????许多教师受自身专业水平限制，对幼儿的认知特点、发展水平等认识不清，因此，在集体教学活动中，教师不知、不敢干涉幼儿，放任幼