- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年20期总第564期
情景短剧演绎小学英语教学的精彩
文/张炜炜
【摘要】英语情景短剧应用于小学英语教学搭建起语用场景,能够激活学生语用兴趣,融合多种表演语言,促进学
生综合素养发展,形式短小,能够突出重点难点;作为教师,要做足情景短剧“前奏曲”,进行有效的铺垫情绪,聚焦
情景短剧“进行曲”,使课堂聚焦语用,优化情景短剧“结束曲”,实现有效地拓展迁移等;最后,情景短剧内容选择
要贴近学生生活,形式做到灵活多变,
您可能关注的文档
- 浅谈情境教学法在初中英语教学中的应用分析-来源:校园英语(第2021020期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 合理整合教材,提高课堂效率——以一节听力课为例-来源:校园英语(第2021020期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈监控理论在初中英语教学中的应用——以人教版八年级上册第一单元为例-来源:校园英语(第2021020期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学高年级英语绘本阅读教学的策略-来源:校园英语(第2021020期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于学生差异的高中英语多元化阅读教学探析-来源:校园英语(第2021020期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语深度阅读教学的实施路径策略探讨-来源:校园英语(第2021020期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于主题意义探究的中学英语读写一体化教学实践与探索-来源:校园英语(第2021020期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于思维品质培养的英语阅读问题设计策略-来源:校园英语(第2021020期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课堂游戏在农村初中英语教学中的应用-来源:校园英语(第2021020期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析学前儿童亲子英语绘本阅读-来源:校园英语(第2021020期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)