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教学创新·外语教学
设计问题链开展英语沉浸式阅读教学
□玉林市博白县第三高级中学 庞智凤
【摘 要】本文分析沉浸式英语阅读教学中存在引导不够导 较为浅层次的水平,无法有效结合前文信息理解后文,从而导
致不能凸显文字张力、跳过知识点导致无法理解语言难点的问 致学生在阅读下文时更加困难,这是开展沉浸式教学时的主要
题,提出设计问题链改进沉浸式英语阅读教学的措施:基于层层 弊病,需要加以改正。
递进的原则设计引入型问题链,注重连贯形成逻辑关
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