高中语文整本书阅读教学课型探究——以《红楼梦》为例-来源：广西教育（中等教育）（第2020010期）-广西教育杂志社.pdfVIP

教学创新·文科研究 高中语文整本书阅读教学课型探究 —— 以《红楼梦》为例 □贵港桂平市浔州高级中学　黎珊珊 【摘　要】本文以文学名著《红楼梦》为例，论述立足教学目 导读课还应具备激发阅读兴趣的功用。有些学生之所以 标、具体学情、文本特征，设计导读激趣课型、精读示范课型、 对整本书阅读缺乏热情和耐心，其中一个原因是缺乏把自己与 研读探究课型、交流展示课型教学活动的方法，以帮助学生掌握