《论语》中的教育思想及现实意义.docxVIP

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2023-03-29 发布于江苏
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《论语》中的教育思想及现实意义.docx

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《论语》中的教育思想及现实意义希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！《论语》中的教育思想及现实意义导读：今天，站在素质教育的高度，本着“取其精华”、“古为今用”的指导思想，我们重新审视《论语》中所体现的先进的教育思想，仍会感到有当代教师学习、借鉴的地方。一、设立私学，“有教无类” 孔子以前，学在官府，但一般平民百姓的子弟是上不起学的，文化的传播范围是很有限的。孔子恐怕是创办私立学校的第一人，而且，他的学生中大多出身贫贱。为什么穷人的孩子能上得起学?因为孔子收费十分低廉。《述而》篇中记载：“子曰：‘自行束脩以上，吾未尝无诲焉’。”脩，即干肉，十条为束，“束”即十条干肉。这是古代用来作为初次