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第3节 摩擦力
一、摩擦力
1. 两个相互接触的物体,当它们______时,在接触面上会产生一种_____相对运动的力,叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向与物体间__________的方向相反。
【答案】相对滑动,阻碍,相对运动。
【解析】两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向与物体间相对运动的方向相反。
2. 摩擦的种类有:滑动摩擦、_______摩擦和______摩擦。这三种摩擦中,在同样的情况下,_____产生的摩擦力最小。
【答案】静,滚动,滚动摩擦。
【解析】摩擦的种类有:滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦。这三种摩擦中,在同样的情况下,滚动摩擦产生的摩擦力最小。
3. 影响滑动摩擦力大小的因素:_______、______________。当接触面的粗糙程度不变时,接触面上的压力越_____,滑动摩擦力就越大;当接触面上的压力不变时,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越_____。滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、接触面积_______(选填“有关”或“无关”)。
【答案】压力,接触面的粗糙程度,大;大,无关。
【解答】影响滑动摩擦力大小的因素:压力、接触面的粗糙程度。当接触面的粗糙程度不变时,接触面上的压力越大,滑动摩擦力就越大;当接触面上的压力不变时,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、接触面积均无关。
4. 滑动摩擦力的测量方法如图所示,把物体A放在水平面上,用弹簧测力计拉物体做_______运动,此时物体A在水平方向上受到拉力和摩擦力这两个力的作用,因为这两个力是________力,所以摩擦力的大小与拉力的大小相等,图中测得的摩擦力大小为______牛,方向_______,这是一种________研究方法。
【答案】匀速直线,平衡,2,水平向左,转换。
【解析】摩擦力的测量方法:把物体放在水平面上,用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,此时物体A在水平方向上受到拉力和摩擦力这两个力的作用,因为这两个力是一对平衡力,所以摩擦力 f摩的大小与拉力F拉的大小相等,图中测得的摩擦力大小为2牛,方向水平向左。这是一种转换研究方法:因为滑动摩擦力无法直接测量,把拉力的大小转换为摩擦力的大小。
5.如图所示,物体重5N,一人用20N的力将它压在竖直墙上,物体处于静止状态.这时物体受到的摩擦力大小是______N,方向是______.
【答案】5,竖直向上。
【解析】根据题意,用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上,物体处于静止状态,所以受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。水平方向上受到人对物体的压力和墙壁对物体的支持力,在竖直方向受到向下的重力和向上的静摩擦力;由二力平衡的条件知道,此时物体受到的摩擦力大小为5N,方向是竖直向上.
6. 如图所示,“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行,请在O点作出它所受摩擦力f的示意图;
【解析】“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行过程中,受到的摩擦力总是阻碍它的相对运动,所以摩擦力的方向水平向左,作用点为O点,故过O点水平向左画线段,在线段的末尾画箭头表示力的方向,并标出f,如右图。
二、 摩擦的利用和防止
7. 用铅笔在纸上写字时,笔尖与纸之间的摩擦属于 (选填“滑动”或“滚动”)摩擦;当球场上运动员在跑动的过程中,脚和地面之间的摩擦属于 (选填“有益”或“有害”)摩擦。
【答案】滑动,有益。
【解析】用铅笔在纸上写字时,笔尖与纸之间的摩擦属于滑动摩擦;运动员能够在球场上跑动,是靠鞋底与地面间的摩擦力,没有摩擦力,运动员就不会跑起来,所以脚和地面之间的摩擦属于有益摩擦。
8.2020年7月2日是全国低碳日,骑车出行是“低碳生活”倡导方式之一。自行车上各部件,属于减小有害摩擦的是( )
A.滚圆坚硬的钢珠 B.花纹规则的轮胎
C.粗糙柔软的把手 D.凸凹不平的脚踏
【答案】A。
【解析】A.滚圆坚硬的钢珠,将滑动改为滚动,摩擦力减小,故A符合题意;
B.花纹规则的轮胎,通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力,故B不符合题意;
C.粗糙柔软的把手,是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力,故C不符合题意;
D.凸凹不平的脚踏,通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力,故D不符合题意。
故选A。
9.热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步。如图所示,当他后脚用力蹬地时,后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花纹,是为了______摩擦。
【答案】前,增大。
【解析】当用后脚蹬地时,脚底相对于地面向后滑动,所以脚底会受到地面给其向前的摩擦力。鞋底有花纹,是在压力一定时,通过增大接
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