部编版九年级语文上册：5 我看 教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 5 我　看 教案 教学目标 【知识与技能】 1．能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。 2．独立阅读诗歌，涵咏品味，把握诗歌意蕴，体会诗作的艺术魅力。 3．初步学习创作诗歌，表达自己的感情。 【过程与方法】 1．通过朗读、背诵和比较阅读，激发学生阅读新诗的兴趣。 2．合作探究，自主阅读。 【情感、态度与价值观】 1．启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。 2．引导学生体验新诗的思想内容，品味诗歌的语言特色，提高学生欣赏诗歌的能力。 教学重难点 1．在学生背诵的基础上加深对诗歌思想内容和思想感情的理解。 2．结合诗歌的写作背景，理解本诗的思想内涵。 教学过程 一、新课导入 人的爱，是大自然的赐予；最终，人的爱又将回归于大自然之中去。这就是人类的爱情的价值实现，这就是真正获得了生命“巨树永青”的人生之爱的归宿。这是被推为现代诗歌第一人的“九叶诗派”的代表诗人穆旦的作品