2022幼儿园年度工作总结.docx

幼稚园年度工作总结 　　　　【XX幼稚园年度工作总结】　　时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一年工作，那种担心状态历历在目。本学期经过全体教师共同努力，各项工作已靠近尾声，本着“反馈、总结、自省、提升”标准，现将这一年工作总结以下:　　　　一、教师安排及课程安排方面：　　在本年我园还是面临比较棘手工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师性格特点、教学能力和专业特征方面 对各位教师课时教学工作做了精心调整和安排 在困难重重同时也及时处理了幼稚园教学教育工作困难 把汉语表示能力强一些、工作经验丰富教师调整到了教学第一线把年纪较大、耐心较强教师放在了中班年纪较小孩子当中 便于和孩子们多沟通 对应把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了对应岗位 教师热情也提升了 孩子们学习主动性也得到了调动和开发。　　　　二、教师能力培训方面：　　1. 专业教师少，幼稚园资金短缺，教师教学课堂设计不足大，所以我们还是主动组织教师观看每七天自治区教育厅播放远程教育优异观摩课培训学习而且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件能够达成方式利用到了本园教学步骤当中，新模式投入 比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们喜欢单一小学式课堂教学转变了 更多是灵活多样教学形式。　　2. 因为教学用具短缺，我们还是主动组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品再利用，还发动家长搜集废旧物品和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多教学用具和游戏玩具，这一活动开展 给我们处理了已往教学模式单一，教学用具单调窘境，各种头饰和手工卡片制作以及在课堂当中投入使用，吸引着孩子们注意力。投其所好，教师即使累了一时，不过却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究心理，课堂教学工作变得较为轻松;　　3. 经过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年纪特点，教案中能表现幼儿性格特征习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果反应和下一堂课应该注意方面， 教师们还能不停地发觉工作当中存在问题，做到及时发觉，及时处理。　　　　三、教学活动设计 ：　　本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程教学。教师们力争上好每堂课，教务上要讨教师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵照幼儿认知规律，年纪特点，结合幼儿生活经验，有目标、有计划、有组织地开展各个课程学习，并不停归纳总结，主动地提升了本身教学水平。　　　　1、拼音教学方面：　　本学期拼音教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们四声。学习声母与复韵母组成音节，能准确拼读音节，正确书写音节。从实际出发，采取直观教学，如：图片、卡片。在教育教研方面，教师能够认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力争吃透教材，找准重点、难点。相互听课，认真听取同事意见，改进教学方式。天天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学过程中，努力以激发幼儿兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材人文性，让孩子经过编小故事;采取歌谣;编顺口溜、编儿歌方式帮助孩子们记忆。大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点教学环境，引发着幼儿对学习兴趣，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面教育，我们教师还重视“ 愉快教学”“寓教于乐”让幼儿一直保持在愉快、求知欲望高气氛中学习。　　　　2、数学教学方面：　　我们幼儿在老师引导下，能结合生活中实际经验，区分和了解一些事物相关联络，经过自己操作并了解、分析和概括出数意义及数字相互关系，并能准确进行20以内加减运算。能对周围事物有一定空间想象能力。在这个学期当中工作当中，我们把教学活动与幼儿日常生活紧密结合起来，并经过游戏方法培养和保护幼儿对数学学习兴趣，创造和提供一定条件帮助幼儿合理地利用数学知识，将其转化为认识事物能力。在教学中组织创设各种情景，以有趣故事和游戏展开，并配合详细形象教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、处理问题，充分发挥了幼儿学习主体作用。　　　　3、语言、美术、健康、科学教学方面：　　语言方面，孩子们熟练掌握了语言书本中儿歌故事，能在本学期当中背诵书本当中儿歌，而且能够复述课文中故事，并能利用部分词语口头说话。我们要讨教师在课堂中要规范板书，详细讲解，教给幼儿正确背诵方法;帮助孩子们培养良好学习和健康习惯，指导幼儿掌握了正确背诵记忆和爱护学习用具