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《仪表礼仪――着装、打领带》微课教学设计
课 时：10分钟
撰写时间：2014.10
作 者：楼帆
一、教学分析
心理学上的首因效应告诉我们，堂堂的仪表对旅游服务行业从业人员有着非常重要的作
用，而仪表的80%是体现在着装上。因此，一个人的穿着打扮很大程度上体现出你的职业素
养，服务仪表的规范是本专业学生重点学习和必备的技能。
二、教学目标
1．理解服饰的功能
2．掌握职业着装的原则特别是TPO原则
3．了解西装和领带的起源
4．理解西服和领带对男士重要意义
5．掌握西装的礼仪规
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